کتاب حاضر خلاصه‌ی دیدگاه‌های ربکا ال. آکسفورد است که به‌ عنوان برجسته‌ترین و پرکارترین محقق این بحث، همه‌ی دیدگاه‌ها را در یک تعریف جمع نموده و براساس آن طبقه‌بندی شش‌گانه‌ای را از راهکارهای یادگیری زبان، در دو گروه راهکارهای مستقیم و غیر‌مستقیم تدوین کرده است. وی دیدگاه خود را در سال 1990 در کتابی با عنوان «راهکارهای زبان‌آموزی؛ آنچه هر معلم زبان باید بداند» منتشر کرد.

در این کتاب، ال. آکسفورد با استناد به تحقیقات خود، همکاران و شاگردانش در هفتاد کشور جهان، رده‌بندی جامعی از راهکارهای یادگیری زبان خارجی را تعریف و تشریح می‌کند. وی پس از طرح کلیاتی از مباحث زبان‌آموزی و راهکارهای یادگیری در فصل اول، فصل دوم را به تشریح راهکارهای مستقیم یادگیری زبان اختصاص داده است. او در فصل سوم، بلافاصله نحوه‌ی به کارگیری همان راهکارها را در اکتساب مهارت‌های چهارگانه‌ی زبانی (حرف زدن، گوش دادن، خواندن و نوشتن) تو‌ضیح می‌دهد.

فصل‌های چهارم و پنجم نیز به ترتیب، راهکارهای غیرمستقیم زبان‌آموزی و کاربرد آن‌ها را در اکتساب مهارت‌های چهارگانه مطرح می‌کند. دو فصل آخر نیز در‌باره‌ی تدریس و ارزیابی راهکارها توسط معلمان زبان است.